El cambio climático es uno de los principales desafíos para la sociedad actual y el campo de la educación no es ajeno a él. Nos enfrentamos al reto de ser capaces de transmitir su complejidad y de fomentar respuestas entre el alumnado basadas en el conocimiento científico. En este sentido, esta microcredencial ofrece al profesorado de Educación Secundaria una visión integrada de los riesgos ambientales asociados al cambio climático y del papel fundamental que desempeñan los ecosistemas en la regulación de dichos impactos.

A lo largo del curso, el profesorado adquirirá conocimientos sobre los fundamentos del cambio climático y sobre las metodologías empleadas para evaluar los riesgos climáticos en distintos contextos. Se profundizará en el concepto de Servicio Ecosistémico, analizando cómo los ecosistemas contribuyen a amortiguar fenómenos como inundaciones, sequías, olas de calor o pérdida de suelo, y revisando diversas aproximaciones para su cuantificación, especialmente aquellas relacionadas con la regulación climática.

El programa dedica una atención especial a las Soluciones basadas en la Naturaleza (SbN) como medidas eficaces de adaptación y mitigación. Estas soluciones se presentan como estrategias clave para afrontar los impactos del cambio climático, al tiempo que generan múltiples co-beneficios ambientales, educativos y sociales que pueden integrarse de forma activa en la práctica docente.

La microcredencial incluye, además, un taller práctico orientado a proporcionar al profesorado recursos, actividades y enfoques didácticos aplicables en el aula, favoreciendo la incorporación de la sostenibilidad, el pensamiento crítico y la acción climática en el currículo.

Este programa está diseñado para docentes que desean actualizar su formación, comprender el papel esencial de los ecosistemas frente al cambio climático e incorporar al aula una perspectiva basada en la ciencia, la adaptación y la mitigación.